پرسشنامه ساختار و شیوه های تغذیه

نام آزمون

فارسی:   پرسشنامه ساختار و شیوه های تغذیه

انگلیسی: (Feeding Practices and Structure Questionnaire (FPSQ

نمونه سوالات

• برای اینکه فرزندم را ترغیب به رفتار خوب کنم، به او قول خوراکی می دهم.
• وقتی فرزندم خوب رفتار می کند با خوراکی به او پاداش می دهم.

مولفه های مورد سنجش

سوءظن به اشتها، پاداش برای رفتار، پاداش برای خوردن، تغذیه ترغیبی، محدودیت آشکار، محدودیت پنهان، تنظیم ساختارمند غذا، زمان بندی ساختارمند غذا، تنظیم غذای خانواده

پیشینه

این آزمون توسط جانسن، ویلیامز، مالان، نیکولوسن، و دنیلز[1] در سال 2015 از نسخه اصلی 40 سوالی استخراج شده است. این آزمون توسط مادر یا سرپرست اصلی کودک پاسخ داده می شود.

[1] . Elena Jansena, Kate E. Williams, Kimberley M. Mallan, Jan M. Nicholson, Lynne A. Daniels

آزمون های مورد استفاده برای طراحی این آزمون عبارتند از:

• Child Feeding Questionnaire (CFQ)
• Caregiver’s Feeding Style Questionnaire (CFSQ)
• Parental Feeding Style Questionnaire (PFSQ)

فرم های دیگر

این آزمون فرم های دیگری نیز دارد: این آزمون دو فرم دارد. فرم اولیه که 40 سوال دارد و فرم کوتاه 28 سوال دارد.

برای دریافت فرم کوتاه اینجا کلیک کنید.

محتوای فایل

فایل پیوست به صورت PDF است و شامل پیشینه، مشخصات آزمون از جمله: ماده ها، مولفه ها، پایایی، اعتبار، هنجار، پرسشنامه، نمره دهی، و راهنمای تبدیل نمرات به استاندارد است.

سفارش فرمت های مختلف نرم افزار آزمون

برای سفارش نرم افزار آزمون با فرمت Excel یا SPSS از اینجا برنامه مورد نظر را سفارش دهید.

سفارش نرم افزار آزمون

مقالات مرتبط

Jansen, E., Mallan, K. M., Nicholson, J. M., & Daniels, L. A. (2015) Extending the validity of the Feeding Practices and Structure Questionnaire. International Journal of Behavioral, 12, 90.

Abstract

Background Feeding practices are commonly examined as potentially modifiable determinants of children’s eating behaviours and weight status. Although a variety of questionnaires exist to assess different feeding aspects, many lack thorough reliability and validity testing. The Feeding Practices and Structure Questionnaire (FPSQ) is a tool designed to measure early feeding practices related to non-responsive feeding and structure of the meal environment. Face validity, factorial validity, internal reliability and cross-sectional correlations with children’s eating behaviours have been established in mothers with 2-year-old children….